By Daniela Barry
Daniela Barry untersucht eine Komponente des Umgangs mit Geld: die Einstellung zu Geld. Um fundierte Aussagen über mögliche Einflussfaktoren auf den privaten Umgang mit Geld treffen zu können und ein Aspekt der Lern- und Lehrvoraussetzungen für Schulen abbildbar zu machen, ist es notwendig, diese Faktoren zu operationalisieren und zu erfassen. Das Ergebnis stellt ein deutschsprachiges, valides device zur Messung der Einstellung zu Geld dar, sowie erste Befunde zur Einstellung zu Geld bei jungen Erwachsenen in der Erstausbildung. Junge Erwachsene im regulate von 18 bis 25 Jahre stehen am Übergang in die finanzielle Selbständigkeit und Autonomie. Unser Bildungssystem bietet wenige bis keine expliziten Hilfestellungen zur Förderung der notwendigen Befähigungen. Konzepte wie finanzielle Allgemeinbildung und monetary Literacy gewinnen in der nationalen wie auch internationalen Diskussion an Bedeutsamkeit. monetary Literacy zählt zu den 21st century talents, welche benötigt werden, um die Herausforderungen und Probleme unserer Zeit angemessen zu meistern.
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Der Handlungsintention eines Individuums gegenüber dem Einstellungsobjekt Rechnung. Ihr werden ebenfalls offenes Verhalten als auch Mitteilungen einer Person über eigenes geplantes Verhalten zugesprochen (vgl. Silberer, 1983, S. 537; Güttler, 2003, S. 103; Bierhoff, 2006, S. 329). Einigkeit herrscht darüber, dass die drei Komponenten der Einstellung miteinander verbunden sind, sich also gegenseitig beeinflussen und voneinander abhängig sind und somit als ein System oder Netz bezüglich eines Einstellungsobjektes aufgefasst werden können.
31) 48 Theoretische Fundierung von Einstellungen Die kurz zitierten Prozesse und ihre Bedingungsfaktoren, unter denen die Modellierungsphänomene zustande kommen, werden in Abbildung 9 zusammengefasst. Das Modell sollte in der Theorie von Bandura eine bedeutungsvolle Person sein, wie beispielsweise Eltern, Freunde, Vorgesetzte. Je bedeutungsvoller das Modell, desto höher ist der Verstärkerwert (Bandura, 1971, S. 54-55). Ob das Verhalten gezeigt wird, hängt laut Bandura (1977, S. 52) nicht nur von unmittelbar erfahrenen Folgen (äußere Verstärkung) ab, die extern reguliert sind, sondern auch von stellvertretender Verstärkung und Selbstverstärkung.
Die am weitesten verbreitete Theorie in diesem Bereich stellt die Theorie der kognitiven Dissonanz nach Festinger (1957) dar, welche zwar keine spezifische Einstellungsänderungstheorie ist, jedoch lassen sich aus ihr Vorhersagen über Einstellungsänderungen im weiteren Sinn ableiten (z. B. Einstellungsänderungen nach einstellungsdiskrepantem Verhalten, nach Entscheidungen, nach erwartungsdiskrepanten Ereignissen). Einstellungswandel wird in diesem Zusammenhang als Ergebnis eines Dissonanzreduktionsprozesses verstanden (Frey & Greif, 1997, S.